Использование слухоречевого тренажера «Живой звук» для коррекции речи.
Статьи
Про запровадження комп’ютеризації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах України
В розвинених країнах Світу велику увагу приділяють питанням реалізації державної політики відносно забезпечення прав дітей, які потребують корекції фізичного або розумового розвитку, на здобуття якісної освіти, інтеграції їх у суспільство шляхом запровадження інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах. За оперативними даними з 100 тисяч дітей з особливими освітніми потребами, які інтегровані у загальноосвітні школи, 45 відсотків складають діти з інвалідністю. Це діти з проблемами розумового розвитку, сенсорними порушеннями (глухі, зі зниженим слухом, сліпі, зі зниженим зором), порушеннями опорно-рухового апарату.
